shenzhi的部落格

孩子,自己的,看法,是有,我的
提問: 我兒子動手能力差,幼兒園老師不喜歡,;老挑毛病,我該如何與老師溝通 問題補充: 每次我送兒子去幼兒園,老是聽他老師說他怎么怎么比別人慢一拍,不靈活,從沒有鼓勵,表揚,哪怕一點點也好,我很急,也挺難過,我兒子出生時因缺氧早產所以動作協調性是不太好,但智力還是可以的,在家我教他識字,他很快就認識記住了.十五六個月時可以背十幾首兒歌````我擔心:他現在才上小班,三年下來,一直這個老師的話,我兒子的自信心也磨沒了.他班里還有一位年輕老師,聽說還是優秀教師,我也和她說過多鼓勵鼓勵兒子,但看上去是那年長的老師為主,她們兩人同在時,問兒子表現怎樣都是她回答.我該怎樣和這老師溝通呢? 医师解答: 家長如何同幼兒園老師交流？
家長和幼兒園的老師要經常溝通，如果家長和老師之間的關系沒有協調好，就會使孩子陷入窘境。那么，家長應該如何向老師提出意見而又不影響孩子呢？現在向家長和老師推薦以下策略。
一、不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。心理學家認為，在輕松氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。
二、所有的父母都認為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。專家常提醒父母：“請家長們不要忘記，老師負責的不是一個孩子。”凡是對這種情況表示理解的家長從一開始就會贏得老師的好感。
三、即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。
四、即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是，首先要讓老師感覺到，家長的看法是正確的。當老師真正意識到家長的看法是有道理時，老師是能夠認真聽取家長意見的。
五、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現的家庭問題，當然要做到這一點是不容易的。只有這樣才能在孩子出現異常時，獲得老師的理解。
六、“我的孩子是很乖的，怎么會在幼兒園里調皮搗蛋呢？”所有家長都認為自己對孩子最了解。每當老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。孩子在幼兒園的表現完全和在家時不一樣，這樣的現象是經常發生的。老師和家長經常交換意見有助于雙方更好地了解孩子。
七、盡管家長有進行合作的誠意，但是老師是否會顯出不愿意配合的意思？如果出現這種情況，那么家長們之間可以互通情況，必要時向園方或其它有關方面反應，以便及時進行干預。